Een hogere bereidheid van studenten voor inspraak en medezeggenschap in hogescholen bij eigenbelang

Weinig studenten stellen zich kandidaat voor de medezeggenschapsraden in hun hogeschool. In dit artikel is via twee vignetstudies nagegaan welke
factoren deze lage bereidheid kunnen verklaren. De onderzoeksresultaten wijzen uit dat studenten een hogere participatiebereidheid tonen, als hun inspraak ook positieve gevolgen heeft voor henzelf, en dus hun eigenbelang dient.